Holiday Break Schedule and Safety Reminders
Holiday break schedule announced with important safety reminders for families.
Holiday Break Schedule and Safety Reminders Read More »
Holiday break schedule announced with important safety reminders for families.
Holiday Break Schedule and Safety Reminders Read More »
Annual art exhibition showcases stunning artwork from students of all grade levels.
Art Exhibition: Showcasing Student Creativity Read More »
Annual Sports Day showcased athleticism, sportsmanship, and school spirit.
Sports Day 2025: Promoting Health and Teamwork Read More »
Environmental Week focuses on sustainability and conservation through hands-on activities.
Environmental Week: Students Learn About Sustainability Read More »
Our school celebrated Cultural Day with vibrant performances and traditional costumes.
Cultural Day Celebration: Embracing Diversity Read More »
Buntao, 16 Oktober 2025 — Dalam upaya meningkatkan kompetensi guru dalam bidang literasi digital dan kesehatan mental peserta didik pasaca bencana, telah diselenggarakan Kegiatan Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan Video Animasi Psikoedukasi bagi Guru. Kegiatan ini berlangsung selama dua hari, 15–16 Oktober 2025, dan diikuti oleh para guru dari berbagai sekolah dasar SN 3 Buntao. Tim pendamping kegiatan berasal dari Universitas Kristen Indonesia (UKI) Toraja bekerja sama dengan Universitas Negeri Makassar (UNM). Program ini berfokus pada pemanfaatan media video animasi sebagai sarana psikoedukasi untuk membantu guru dalam menyampaikan materi yang berkaitan dengan penguatan karakter, pengelolaan emosi, serta peningkatan kesejahteraan psikologis siswa. Selama pelatihan, peserta mendapatkan materi mengenai konsep dasar psikoedukasi, teknik produksi video animasi edukatif, serta strategi integrasi media digital dalam pembelajaran kontekstual. Pada sesi pendampingan, para dosen dan mahasiswa dari UKI Toraja serta UNM mendampingi guru dalam mengimplementasikan video animasi di kelas masing-masing. Koordinator tim pendamping, menjelaskan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari program pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk memperkuat kapasitas guru di era pendidikan digital. “Guru memiliki peran penting sebagai fasilitator pembelajaran yang bukan hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga membangun kesehatan mental dan karakter peserta didik melalui media yang menarik dan relevan,” ujarnya. Peserta menyambut antusias kegiatan ini karena dianggap memberikan pengalaman baru dalam pembelajaran berbasis teknologi dan kreativitas. Hasil dari pelatihan ini diharapkan dapat memperkaya praktik pembelajaran di sekolah serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih positif, interaktif, dan berorientasi pada kesejahteraan anak. Kegiatan ini melibatkan tim pengabdian dari Universitas Negeri Makassar yang akan mendampingi SDN 3 Buntao dalam pengembangan literasi digital, penguatan karakter siswa, serta pelatihan guru berbasis teknologi pembelajaran.
Kegiatan Pelatihan & Pendampingan Penggunaan Video Animasi Psikoedukasi Bagi Guru Read More »
Sekolah Dasar Negeri (SDN) 3 Buntao resmi ditetapkan sebagai salah satu mitra dalam Program Kosabangsa (Kolaborasi Sosial Membangun Bangsa) yang digagas oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Penetapan ini merupakan langkah strategis untuk memperkuat sinergi antara perguruan tinggi, masyarakat, dan satuan pendidikan dasar dalam meningkatkan kualitas pendidikan di daerah. Kerja sama ini melibatkan tim dosen dan mahasiswa dari Universitas Negeri Makassar sebagai pelaksana program, dengan fokus pada peningkatan literasi, numerasi, serta penguatan karakter peserta didik melalui pendekatan berbasis budaya lokal Toraja. Program ini juga mencakup pelatihan guru dalam penerapan media pembelajaran digital serta kegiatan pengembangan lingkungan sekolah berbasis ramah anak.
SDN 3 Buntao Menjadi Mitra Kosabangsa Read More »
Lorem Ipsum Lorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum